domingo, 25 de noviembre de 2012

¿¿Está totalmente controlada la Red??


El blog de esta semana se basa en el fragmento de un documento en el cual nos informa que en la Región de Murcia los riesgos que conllevan las NNTT están controladas y para que eso se cumpla existen leyes para que el control se lleve a cabo.


Desde mi punto de vista, están parcialmente controlados, ya que todavía podemos ver en la red casos de ciberdelincuencia que no se pueden controlar si la víctima no informa de esta situación, aunque también es cierto que existen casos en que las víctimas no saben que lo son (fraude).

Hoy en día existen muchos avances para detectar la ciberdelincuencia en la red, pero, en mi opinión, todavía queda mucha investigación para conseguir que la red sea totalmente segura, algo que considero que es muy difícil debido a que siempre habrá alguien  que consigue burlar las leyes.


A continuación os muestro una dirección en la he encontrado algunos mecanismos para los padres que creo que pueden ser de gran ayuda para que puedan controlar a sus hijos el la red y ver posibles irregularidades: http://www.rankeen.com/Rankings/rank_control_parental.php

Y, por  último, os facilito un artículo que me ha parecido muy interesante sobre los Riesgos de la Red que cuenta la realidad que yo considero que hoy día se vive en Internet: http://www.profesiones.org/var/plain/storage/original/application/2d52ffe1234f1d9e28f9e6928a8bbc9a.pdf

Artículos de Interés:


Documento trabajado (págs. 63 y 64):


jueves, 15 de noviembre de 2012

Navegadores y CmapTools






"Explicación sobre los Navegadores a través de CmapTools"

Esta semana hemos aprendido la realidad de lo que es un navegador y lo que conlleva utilizarlo y también a elaborar mapas conceptuales a través del programa CmapTools.

Por ello, he realizado un mapa conceptual, con dicho programa, cuyo tema es el de los navegadores.



El programa CmapTools es muy fácil de utilizar y resulta de gran utilidad y si alguna persona tiene alguna dificultad para usarlo, puede hacer uso de recursos existentes en YouTube que explican la manera de utilizarlo; el cuál muestro a continuación es uno de los que se pueden encontrar:




BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:





lunes, 5 de noviembre de 2012

Educar en RRSS y Buscadores


EDUCAR A LOS JÓVENES PARA EL USO DE LAS REDES SOCIALES

El uso de medios de comunicación y nuevas tecnologías por parte de niños y adolescentes permite el desarrollo de conocimientos y experiencias beneficiosas, pero “al mismo tiempo, asistimos al crecimiento de la preocupación por los riesgos que estas nuevas oportunidades traen de la mano” (Livingstone, 2010: 1).
Es por ello por lo que la responsabilidad de orientar a los adolescentes sobre los riesgos existentes en Internet es de los adultos.

El mayor riesgo es que los adolescentes no siempre son conscientes de lo que puede ocasionar un uso no responsable de la web. La confianza que tienen en ellos mismos es superior a la posibilidad de pensar en situaciones difíciles que puede generar la Red.

Un estudio entre países de la Unión Europea determinó que el 50 por ciento de los adolescentes suele dar información personal en Internet y casi un 10 por ciento se encuentra personalmente con gente que conoció en la Web.
Por lo que los padres tienen la obligación de “atemorizar” a sus hijos sobre Internet para que no den información personal, no suban fotos privadas a la web, no publiquen fotos de otros sin su permiso, no contacten con desconocidos por Internet y, entre otras muchas más cosas, para que no queden en personas con gente que hayan conocido en la red.

A continuación os facilito dos vídeos: en el primero se ve la actuación que tiene una adolescente en Internet, pero en la vida real; y el segundo hace alusión a la privacidad (uno mismo puede tener precaución en la red, pero tus amistades te la pueden quitar).




En definitiva, se trabaja con herramientas que son peligrosas, pero tenemos que saber que hay que hacerlo con precaución y conociendo todos los riesgos que nos podemos encontrar.

Información Complementaria:

Guías para adolescentes y padres sobre las redes sociales:
Campaña sobre las redes sociales
¿Cómo usan los niños las redes sociales?

LOS BUSCADORES

Un buscador, también conocido como motor de búsqueda, es un tipo de software que crea índices de bases de datos o de sitios web en función de los títulos de los ficheros, de palabras clave, o del texto completo de dichos ficheros. El usuario conecta con un buscador y especifica la palabra o las palabras clave del tema que desea buscar. El buscador devuelve una lista de resultados presentados en hipertexto, es decir que se pueden pulsar y acceder directamente al fichero correspondiente.

Los buscadores son una fuente de negocio, ya que existe un mercado para situarse en ellos; el interés de los creadores de éstos es ganar dinero. El problema de los buscadores es que archivan datos personales de todos los que se ponen a buscar, estás identificado y localizado en todo momento, por lo que hay que tener mucho cuidado a la hora de utilizar un buscador.

Las redes sociales se han vendido como un espacio democrático, pero la historia ha podido demostrar que eso no es cierto, ya que éstas están controladas por el poder, en unos lugares más que en otros.

Información Complementaria: